Xalapa, Ver. - Docentes de todas las organizaciones pudieron participar en igualdad de condiciones; se priorizó la antigüedad sobre la afiliación sindical /

Irineo Pérez Melo | Xalapa, Ver. | 06 Ago 2025

El reciente proceso de cambios de adscripción en el sistema educativo de Veracruz, promovido por la Presidencia de la República, puso fin a la hegemonía del sindicato titular de las condiciones generales de trabajo, al permitir que maestras y maestros de distintas organizaciones sindicales participaran sin que su afiliación fuera determinante en la asignación de plazas.

Así lo afirmó María Minelia Córdova Herrera, secretaria general del Sindicato Unificador Magisterial (SUMA), quien reconoció como acertada la implementación del Decreto de Movilidad docente, emitido por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, al garantizar que el criterio principal fuera la antigüedad, sin distinción de siglas sindicales.

Córdova Herrera explicó que, hasta ahora, el sindicato mayoritario solía imponer un sistema de “cadenas” que favorecía exclusivamente a sus afiliados. Este patrón, sostuvo, limitaba las oportunidades de reubicación para docentes de otras agrupaciones, situación que generaba desigualdades y conflictos persistentes dentro del gremio.

“El proceso obligó a que todos entraran en igualdad de condiciones. Fue una apertura real, donde la antigüedad se convirtió en el único filtro, como se había solicitado desde hace años”, señaló la dirigente, destacando la intervención de la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV) para hacer efectivo este mandato presidencial y erradicar prácticas que habían perdurado por usos y costumbres.

Aunque evitó proporcionar cifras globales, informó que al menos ocho docentes afiliados a SUMA ya recibieron la documentación correspondiente a su nueva adscripción, y comenzarán labores en sus nuevos centros educativos a partir del 1 de septiembre próximo.

Respecto al ciclo escolar 2025–2026, Córdova Herrera expresó que el magisterio de SUMA inicia con buena disposición y sin rezagos administrativos, con el objetivo de desarrollar sus labores docentes en condiciones óptimas y con actitud positiva en las aulas.

El proceso de movilidad se inscribe dentro de una estrategia federal más amplia para democratizar los procedimientos internos del sistema educativo, abriendo espacios de participación equitativa y transparentando la asignación de plazas y cambios de adscripción, bajo principios de justicia laboral y respeto a los derechos sindicales.