Poza Rica, Ver. - Tras más de 25 años en el cargo, se le investiga por presunto abuso de autoridad, acoso laboral, nepotismo y corrupción /

Redacción Bitácoras Políticas | Poza Rica, Ver. | 01 Jul 2025

Elihut Leyva Deyta fue separado de su cargo como jefe del Sector 02 de Secundarias Generales en Poza Rica, Veracruz, en el marco de una investigación formal por presuntas irregularidades cometidas durante su larga gestión. La medida, que se concretó hace aproximadamente ocho días, ha sido recibida como un acto de justicia por parte de docentes y directivos que denunciaron años de autoritarismo, intimidación y corrupción dentro del sector educativo.

La decisión fue tomada por autoridades educativas estatales, ante el cúmulo de señalamientos contra Leyva Deyta, quien habría ejercido un poder discrecional y sin contrapesos durante más de dos décadas, afectando a maestros, supervisores y directivos. Las denuncias incluyen acoso laboral sistemático, abuso de autoridad, control irregular de zonas escolares, cobro de cuotas ilegales a instituciones particulares y posibles actos de nepotismo, algunos de ellos documentados desde 2003 por la revista Proceso.

Uno de los antecedentes más notorios se remonta a su etapa como subdirector estatal de secundarias, cuando fue acusado de favorecer a familiares con plazas docentes, según registros de la Contraloría de la entonces Secretaría de Educación y Cultura. A pesar de las evidencias, permaneció en funciones por más de dos décadas, consolidando una red de aliados entre directores escolares y funcionarios intermedios.

En años recientes, su nombre volvió a generar controversia al ser vinculado con presuntos manejos discrecionales del programa federal La Escuela es Nuestra, así como con la apropiación de funciones administrativas en la zona escolar 07, cuya supervisión mantenía bajo control directo.

Junto con Leyva Deyta, también fue separado de su cargo el maestro David Agustín Saldaña, exdirector de la Secundaria General Número Uno “Heriberto Jara Corona” y considerado uno de sus principales operadores. Este relevo refuerza la percepción de que se busca desmontar una estructura de poder que, según testimonios internos, había frenado el desarrollo institucional y mantenía bajo presión a la comunidad educativa.